Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού αποφάσισε την ίδρυση μονοθέσιου Δημοτικού Σχολείου στην Ψέριμο, που θα λειτουργήσει από τον Σεπτέμβριο για να υποδεχθεί τους δύο μαθητές που ολοκλήρωσαν τη διετή υποχρεωτική φοίτηση στο νηπιαγωγείο του νησιού. Τα παιδιά θα μπορούν να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους στην Ψέριμο αντί να μετακινηθούν στην Κάλυμνο. Το Δημοτικό θα στεγαστεί στο ίδιο κτίριο με το Νηπιαγωγείο, που λειτουργεί στην Ψέριμο από το 2023 και δημιουργήθηκε για να καλυφθούν οι ανάγκες οικογενειών με μικρά παιδιά.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Είναι μια μεγάλη πρόκληση για τη χώρα και την Κυβέρνηση μας, να διαχειριστεί τα σκληρά δεδομένα του δημογραφικού. Παρά τις δυσκολίες, οφείλουμε να δίνουμε το μήνυμα ότι κανένα παιδί, σε κανένα ακριτικό νησί, δεν θα μείνει χωρίς εκπαίδευση. Οι ακριτικές μας περιοχές, τα μικρά νησιά μας, όπως είναι και η Ψέριμος, αποτελούν εθνικούς «φάρους». Με τη συμβολή αξιέπαινων εκπαιδευτικών, την αξιοποίηση σύγχρονων εργαλείων μάθησης, αλλά και την υποστήριξη του Δήμου Καλυμνίων διασφαλίζουμε ότι οι μικροί μαθητές στο δημοτικό και στο νηπιαγωγείο της Ψερίμου θα έχουν ίσες ευκαιρίες μάθησης με όλα τα παιδιά της χώρας. Οι πέντε οικογένειες, θα μείνουν στον τόπο τους με τα παιδιά τους, διατηρώντας τους εθνικούς μας «φάρους» φωτεινούς.»
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο βουλευτής Δωδεκανήσου της Νέας Δημοκρατίας, Μάνος Κόνσολας, είχε κάνει κοινοβουλευτική παρέμβαση τον Αύγουστο του 2022 και είχε αναδείξει την ανάγκη επισκευής και επαναλειτουργίας του δημοτικού σχολείου στην Ψέριμο, χαρακτηρίζοντας τη συγκεκριμένη κίνηση ως μια κίνηση με εθνική διάσταση. «Και ένας μαθητής να υπάρχει στην Ψέριμο, πρέπει να υπάρχει σχολείο και στο σχολείο να κυματίζει η ελληνική σημαία», τόνισε με δήλωσή του ο κ. Κόνσολας. Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα τοποθετηθεί δάσκαλος είτε από τους νεοδιοριζόμενους είτε μέσω απόσπασης εκπαιδευτικού από την Κάλυμνο. Το συγκρότημα διαθέτει ήδη δύο διαδραστικούς πίνακες και ηλεκτρονικό υπολογιστή, ενώ ο Δήμος Καλυμνίων και η Σχολική Επιτροπή δεσμεύονται να παράσχουν την απαραίτητη υλικοτεχνική υποδομή. Στο Νηπιαγωγείο θα φοιτήσουν 3 παιδιά και η νηπιαγωγός θα παραμείνει ως μέντορας για τον/την εκπαιδευτικό του Δημοτικού.
Η απόφαση οφείλει να εκληφθεί ως πράξη καθήκοντος προς την ισότητα ευκαιριών και τη διατήρηση των τοπικών κοινοτήτων. Η παροχή παιδείας σε κάθε κατοικημένο τόπο πρέπει να γίνεται με γνώμονα το σεβασμό στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια και την καθολική αξία του παιδαγωγικού έργου: δεν επιτρέπεται η μεταχείριση των παιδιών ως μέσων προς άλλους σκοπούς αλλά ως σκοποί καθεαυτοί. Φορείς και πολίτες πρέπει να στηρίξουν την πράξη αυτή με υπεύθυνες επιλογές — διαρκή υποστήριξη εκπαιδευτικών, εξασφάλιση πόρων και βιώσιμων υποδομών — ώστε οι μικρές κοινότητες να παραμείνουν ζωντανές και το περιβάλλον τους να διαφυλάσσεται για τις επόμενες γενιές.